打熱水、發(fā)學(xué)分、跑步、刷網(wǎng)課……安裝各式各樣的手機(jī)應(yīng)用軟件成為校園學(xué)習(xí)生活的“必修課”。據(jù)報(bào)道，近日一些高校強(qiáng)制學(xué)生安裝這類校園APP。原本為方便師生、提高效率的信息化手段，卻在實(shí)際操作中變了味。針對(duì)校園APP存在的問題，經(jīng)濟(jì)日報(bào)-中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)為廣大網(wǎng)友一一解答。

　　Q1：消費(fèi)類APP為何在校園泛濫？

　　A1：上網(wǎng)搜索便可發(fā)現(xiàn)，慧校園、和校園、完美校園……各種校園類手機(jī)應(yīng)用APP讓人眼花繚亂。目前，全國高等學(xué)校近2900多所，各類高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3779萬人左右。雖然傳統(tǒng)校園市場具有一定的封閉性和獨(dú)立性，比如廣告受限，禁止促銷等。但是，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的普及，如今沒有哪個(gè)大學(xué)生手機(jī)里不裝幾個(gè)APP的，在生產(chǎn)開發(fā)APP的軟件應(yīng)用公司眼中，校園市場潛力巨大，商機(jī)無限，因此相關(guān)公司都把大學(xué)校園作為業(yè)務(wù)重點(diǎn)推廣領(lǐng)域。

　　Q2：強(qiáng)制大學(xué)生安裝APP侵權(quán)嗎？

　　A2：校園APP可能存在偷盜手機(jī)流量、泄露個(gè)人隱私信息等安全風(fēng)險(xiǎn)和隱患，從法律角度已構(gòu)成涉嫌違法侵權(quán)。如果是強(qiáng)制使用安裝相關(guān)APP，從消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法層面來看，則侵犯了大學(xué)生的自主選擇權(quán)。根據(jù)法律規(guī)定，消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利，消費(fèi)者在自主選擇商品或者服務(wù)時(shí)，有權(quán)比較、鑒別和挑選。如果這些APP中推送惡意廣告，也涉嫌違反廣告法。按照法律規(guī)定，利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布、發(fā)送廣告，不得影響用戶正常使用網(wǎng)絡(luò)；公共場所管理者或電信業(yè)務(wù)經(jīng)營者、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者對(duì)其明知或者應(yīng)知的利用其場所或者信息傳輸、發(fā)布平臺(tái)發(fā)送、發(fā)布違法廣告的，應(yīng)當(dāng)予以制止。

　　Q3：如何凈化校園APP使用？

　　A3：能夠切實(shí)帶來便利的APP廣受大學(xué)生歡迎，但是，如果因?yàn)锳PP濫用干擾了正常學(xué)習(xí)生活，甚至權(quán)益受損，就應(yīng)該予以制止。針對(duì)這種現(xiàn)象，作為消費(fèi)者一方的大學(xué)生可以投訴維權(quán)，向校方反映使用中存在的問題及建議。同時(shí)，校方對(duì)于校園APP不能一刀切式機(jī)械管理，盲目追求所謂的智慧校園信息化建設(shè)。教育主管部門要加強(qiáng)督查，教育管理的核心要以學(xué)生為中心，以人為本。此外，市場監(jiān)管等部門也應(yīng)積極介入，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

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